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学龄前儿童活动调查表

学龄前儿童活动调查表由英国学者Golombok S和RustJ等于20世纪90年代初共同设计并编制的，用于评估5岁及5岁以下的学龄前儿童对性别身份的识别与认知，PSA是性别角色识别评估的一种方法，它和其他心理评估最美一样，通过里性化和女性化条目来评定儿童的性别角色行为。PSAI能客观地区分出男性化、女性化以及各性别中不同程度的性别识别障碍，在英国、美国、荷兰进行的信度、效度检验均达到了心理测量学的要求。

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亲子关系问卷量表

父母与其亲生子女、养子女或继子女间的关系。亲子关系是儿童最早建立起来的人际关系。父母的人品，对子女的教养、抚养、教育方式以及态度等，都在这种关系中直接对孩子的身心发展产生影响，也将影响儿童今后的人际交往关系。亲子关系是个体和社会生活中重要的一部分，在幼儿期，它几乎是个体全部情感的依赖所在。亲子关系问卷量表（Parent Child Relationship Scale）基于国内亲子关系特点，从交流现状、交流方式、教育理念、教育方式四个主要维度出发，对亲子关系中的核心行为进行自测性检测，从而测试亲子关系所处的状态。

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家庭教养方式测试问卷（基础版）

家庭教养方式是指父母或家庭中其他年长者在对幼儿的教养问题上表现出来的、具有一定的内部一致性和稳定性的看法、态度和方式。就此问题，美国心理学家戴安娜·鲍姆林德提出了家庭教养方式的两个维度，即要求性和反应性。要求性是指家长是否对孩子的行为建立适当的标准，并坚持要求孩子去达到这些标准。反应性是指对孩子和蔼接受的程度及对孩子需求的敏感程度。根据这两个维度，可以把教养方式分为四类，权威型、专制型、放纵型(溺爱型)和忽视型。家庭教养方式测试问卷量表，就是依据该模型所构建的专业测试。因该版本是简易版，无法对放纵与溺爱做出区别。故此处只设定溺爱型判定。

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